一、考試性質和目的
 

普通高校藝術專業招生考試戲劇與影視學類（廣播電視編導專業）全省統一考試是全國普通高考的重要組成部分。該統考主要通過測試考生的藝術欣賞和審美能力、影視作品策劃能力和編導能力、語言文字表達能力和寫作能力，選拔出具有影視藝術專業學習潛能的藝術類合格新生。
 

二、考試科目和分值
 

考試科目 考試形式 分值

作品分析

筆試，考生針對現場播放的影視作品撰寫分析文章，考試時間約 120 分鐘 100 分

文藝常識 筆試，考試時間約 60 分鐘 60 分

自我介紹 面試，限時半分鐘 20 分

讀文評述 面試，考生抽取試題材料現場朗讀并評述。限時 2 分鐘 50 分

編導創意

面試，考生從故事創編試題中隨機抽取一道試題，現場創作并講述。限時 2 分半鐘 70 分

總分 300 分

注：面試科目均按百分制評分，科目成績=科目百分制成績× 。
 

三、考試內容和形式

（一）筆試（160 分）

筆試分為兩部分：影視作品分析和文藝常識，合卷考試，總時長為 180 分鐘（含看片時間）。

1．作品分析（100 分）

（1）考試目的：主要考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力，主要包括對

影視作品的主題思想、形式結構、內容特色及影視藝術方面諸如景別、構圖、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等方面的賞析能力，以及書面表達能力等。

（2）考試內容及形式：觀看影視作品，時長 45 分鐘以內，作品只播放一遍。

考生根據播放的影視作品，自擬題目，對作品的題材、主題、結構、視聽語言或風格特色等進行分析，字數不少于 800 字。考試時間約 120 分鐘（含看片時間）。2．文藝常識（60 分）

（1）考試目的

主要考查考生文學藝術、廣播電影電視、人文常識等方面的基本素養。

（2）考試內容

文學、影視、藝術等方面的基本常識。

（3）考試形式

筆試，題型簡答題?？荚嚂r間約 60 分鐘。

（二）面試（140 分）

面試主要為綜合素質考查，包括自我介紹、讀文評述、編導創意 3 個科目。

1．自我介紹（20 分）

（1）考試目的

主要考查考生的自我認知及語言組織與表達能力。

（2）考試內容及形式

考生簡要介紹自己的基本情況，但不能透露姓名、準考證號和所在學校。限時半分鐘。

2．讀文評述（50 分）

（1）考試目的

主要考查考生的語言表達能力和邏輯思維能力，對核心問題的理性評述能力，

以及臨場心理素質等。

（2）考試內容及形式

考生現場隨機抽取一個試題材料，根據所抽取的試題材料現場朗讀，并作即興

評述。限時 2 分鐘。

3．編導創意（70 分)

（1）考試目的

考查考生的創意思維和創作能力，尤其是創作和編寫故事能力。

（2）考試內容及形式

考生從故事創編試題中隨機抽取一道試題（命題編故事、故事續編、看圖編故事等三類形式試題隨機混合編排），稍作準備，現場進行創作并講述，限時 2 分半鐘。
 

四、考試評分標準

（一）筆試

1．作品分析（100 分）

考查考生的思想敏銳度、影視藝術感悟能力、影視作品的分析能力與寫作能力。

評分權重：

①很好地把握影視作品主題與結構 40 分

②能夠緊扣視聽語言進行深入分析 30 分

③結構嚴謹、邏輯清晰、觀點鮮明 20 分

④行文流暢、書寫規范、字數足夠 10 分

評分等級：

等級 分數 評分標準

—等 90—100 分

對影視作品主題與結構有很好的把握；圍繞影視作品的主題思想及藝術特色（如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等）進行較為全面透徹的分析；結構嚴謹，文筆流暢，有很強的影視藝術感悟能力；思想敏銳，觀點新穎

二等 75—89 分

對影視作品主題與結構有較好的把握；能夠圍繞影視作品的主題思想及一兩個方面的藝術特色（如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等）進行比較深入的分析；觀點鮮明，文筆通暢，結構較嚴謹；有較好的影視藝術感悟能力

三等 60—74 分

對影視作品主題與結構有一定的把握；能夠抓住影視作品的主題并就某一藝術特色（如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等）進行一定程度的分析；結構完整，文筆較通暢；影視藝術感悟能力一般

四等 59 分及以下

抓不住作品主題與藝術特色；結構不嚴謹，文筆不通暢；影視藝術感悟能力較差

[說明]（1）沒有題目扣 3 分；（2）字數不足 800 字的，每少 50 字扣 1 分，最多扣 5 分。

2．文藝常識（60 分）

考查考生文學藝術、廣播電影電視、人文常識等方面的基本素養。文藝常識評分以試題的參考答案為依據。

（二）面試

1．自我介紹（20 分）

考查考生所具備的自我認知及語言組織與表達能力。

評分權重：

①語言組織與表達 15 分 ②自我認知 5 分

評分等級：

等級 分數 評分標準

—等 90—100 分 語言組織與表達能力強，表達自然、流暢，能夠很好地介紹自己的特點

二等 75—89 分 語言組織與表達能力較強，表達比較流暢，能夠較好地介紹自己的特點

三等 60—74 分 語言組織與表達能力一般，表達基本流暢，基本能夠說明自己的特點

四等 59 分及以下 語言組織與表達能力較差，表達不流暢，介紹自己的特點較模糊

2．讀文評述（50 分）

主要考查考生的語言表達能力、邏輯思維能力、對核心問題的理性評點能力和臨場心理素質等。

評分權重：

①歸納總結 20 分 ②分析評價 20 分 ③語言表達 10 分

評分等級：

等級 分數 評分標準

—等 90—100 分

邏輯思維清晰，語言表達流暢；能找準核心問題，且評述有觀點有深度；臨場心理素質好

二等 75—89 分

邏輯思維較清晰，語言表達比較流暢；能找準核心問題，評述有觀點但缺乏深度；臨場心理素質較好

三等 60—74 分

邏輯思維較清晰，語言表達基本流暢；能找準核心問題，但評述能力一般；臨場心理素質一般

四等 59 分及以下

邏輯思維不清晰，語言表達不夠流暢；找不準核心問題，評述東扯西拉；臨場心理素質較差

3．編導創意（70 分）

主要考查考生的創意是否新穎，創意是否符合邏輯，是否能夠清晰地將創意思路表述出來等。

評分權重：

①創意新穎 20 分 ②符合邏輯 20 分 ③語言表達 20 分 ④結構完整 10 分

評分等級：

等級 分數 評分標準

—等 90—100 分 緊扣題意，創意新穎獨到；符合邏輯；表達流暢，思路清晰；結構完整

二等 75—89 分

符合題意，創意比較新穎；符合邏輯；表達比較流暢，思路比較清晰；結構較為完整

三等 60—74 分

基本符合題意，創意一般；比較符合邏輯；表達基本流暢，思路基本清晰；結構基本完整

四等 59 分及以下

不太符合題意，創意不夠新穎；不太符合邏輯；表達不夠流暢，思路不夠清晰；結構不夠完整- 5 -

廣播電視編導專業筆試題型示例

第一部分 作品分析（100 分）

一、請根據考場播放的影視作品，寫一篇影視評論文章。基本要求：

（1）自擬題目；

（2）就播放的具體作品展開分析和評論，不能脫離作品；

（3）觀點明確，表達流暢，字跡工整；

（4）字數不少于 800 字。

第二部分 文藝常識（60 分）

二、簡答題

1. 為什么說藝術是對社會生活的反映？

2. 列出中國古典四大名著的作品名稱及其作者。

3. 簡述電視詩歌散文的畫面結構特征。

4. 簡要分析魯迅的《阿 Q 正傳》中阿 Q 的人物形象及其精神實質。

5. 列舉三位中國第五代導演的主要代表并簡述他們創作的共同特征。廣播電視編導專業面試題型示例

一、讀文評述（50 分）

日前，某高校發布通知稱，今年 11 月起，為加強學生的食品安全管理，學校將禁止外賣及一次性飯盒、塑料打包袋進入宿舍。該通知一發布，立刻引發網上熱議，校園里也有很多不同聲音。有同學認為加強食品安全管理很有必要；也有同學認為，學校食堂存在空間擁擠、等餐時間長等問題，無法滿足正常的用餐需求，禁止外賣、打包盒進宿舍會給學習生活帶來不便。

二、編導創意：故事創編（包括三種題目形式，考生隨機抽取答題）（70 分）

（1）命題編故事

禍不單行

（2）故事續編

一天傍晚，剛吃過晚飯，牌友魚貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺得喧鬧無比，出門閑逛。走到附近一個廉租房小區，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個手提箱……

（3）看圖編故事