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武漢藝術(shù)生文化課培訓(xùn)-武漢科大藝考
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科大動態(tài)
武漢藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)收費(fèi),藝術(shù)生文化課培訓(xùn)
發(fā)布日期:2020年11月25日    來源:武漢藝術(shù)生文化課,武漢藝考生文化課-【科大藝考】藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺學(xué)校 

漢陽藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)收費(fèi)

  只要抓緊剩下的時(shí)間迎頭趕上,成績回升是自然而然的!如果經(jīng)過努力成績提高不明顯,那就要注意反思總結(jié),是不是自己的復(fù)習(xí)方法出了問題。改變需要過程,進(jìn)步需要時(shí)間,切忌過度緊張。請記住,消滅焦慮的好辦法就是投入到學(xué)習(xí)中——忙于具體的事務(wù),就不會再有焦慮的時(shí)間,而實(shí)干帶來的充實(shí)感也會讓你更有底氣!要不要報(bào)藝術(shù)復(fù)習(xí)班?在學(xué)習(xí)這件事上,并不是花了錢、出了力、費(fèi)了神就是好的,而是適合自己的才是好的。

  事實(shí)是許多藝術(shù)生都近似零基礎(chǔ),只有少部分文化課也很好的同學(xué)。所以首先應(yīng)該放下的就是這個(gè)心理包袱。其次呢藝術(shù)生不應(yīng)該把自己和其他普通文化課考生區(qū)別看待,因?yàn)槟銈冏龅亩际峭粡堅(jiān)嚲恚嫉膬?nèi)容都是一樣的,所以方向都是一樣的。所以準(zhǔn)備的內(nèi)容基本一致。如果把自己特殊看待,只是專注到自己能輕松掌握的知識上面,很可能你專注的許多東西都不考。

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  藝術(shù)生的“先天不足”。時(shí)間緊、任務(wù)重。普通高考生有將近一年的復(fù)習(xí)時(shí)間,尚且難以應(yīng)付高考,而藝術(shù)生只有不到100天的時(shí)間,復(fù)習(xí)難度可想而知!并且,普通高考生,高考有三輪復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)穩(wěn)基礎(chǔ)、二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、做題鞏固提升分?jǐn)?shù),三輪復(fù)習(xí)則是全面沖刺。然而對藝術(shù)生來說,在專業(yè)考試后已經(jīng)錯過了前一輪復(fù)習(xí),當(dāng)普通考生已經(jīng)開始全面進(jìn)攻的時(shí)候藝術(shù)生還停留在一輪復(fù)習(xí)的狀態(tài),甚至更更糟。

  心態(tài)重要。調(diào)整心態(tài),這一點(diǎn)看似簡單,但其實(shí)是重要的。狄更斯說,“一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量。”高考不僅是智力的競爭,還是心態(tài)的考驗(yàn)。什么是好的心態(tài)?“平和”二字是也。只有不急不躁,才能穩(wěn)中有進(jìn)。藝術(shù)生往往一回到學(xué)校就要投入高強(qiáng)度的文化課復(fù)習(xí)中,難免跟不上節(jié)奏,模考成績也不理想,這是正常現(xiàn)象。對此,藝術(shù)生不能操之過急,更不能心態(tài)崩潰,畢竟自己數(shù)月沒有復(fù)習(xí)過文化課,成績掉隊(duì)在所難免。

  藝術(shù)生文化課培訓(xùn)

  照上面的方法準(zhǔn)備,你可以選擇每科的目標(biāo)中等成績加起來,總分是能夠滿足絕大部分藝術(shù)生的。根據(jù)這幾年的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),對于絕大部分藝術(shù)生來說,尤其重要的就是:學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人之所以去學(xué)藝術(shù),就是因?yàn)殚L時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣太差導(dǎo)致成績比較差,為了降低上大學(xué)的難度去學(xué)的藝術(shù)。如果這三個(gè)月,你還堅(jiān)持之前糟糕的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上面的準(zhǔn)備就會大打折扣。

  很多重點(diǎn)藝術(shù)高校是要求單科語文、數(shù)學(xué)或外語成績的。央美,央美一般專業(yè)要求單科語文80分,外語70分。藝術(shù)生該如何備考專業(yè)課和文化課。學(xué)藝術(shù)的學(xué)生,文化課通常有瘸腿,有瘸腿的學(xué)生不能考上好大學(xué),好的大學(xué)也有文化課分?jǐn)?shù)要求。所以學(xué)藝術(shù)的不能單腿走路,要藝術(shù)文化課二手抓。近年來,藝術(shù)類招考越來越重視文化課的含金量。

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  先問一聲自己,你有危機(jī)意識嗎?你是否認(rèn)為只要專業(yè)課過關(guān)了,文化課就可以輕松過關(guān)。其實(shí),你必須知道,文化課也許是你更為“薄弱的環(huán)節(jié)”。毋庸置疑,很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后,長時(shí)間地不接觸文化課,大腦當(dāng)中已經(jīng)沒有文化課的概念了,進(jìn)了文化課班聽課,如聽天書,如墜五云之里。藝術(shù)生必須知道一種情況——藝術(shù)生高考的80%的失敗原因,不是因?yàn)閷I(yè)課沒過關(guān),而是因?yàn)槲幕n沒過關(guān)。

  語文知識主要在于平時(shí)的積累,而考生們的語文成績都不會太差,所以語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于定好計(jì)劃并控制好時(shí)間的分配。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí):抓住基礎(chǔ)。藝術(shù)生的數(shù)學(xué)成績一般都是較差的,但是經(jīng)過針對性的復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)成績提高幾十分是不成問題的。首先,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是基本概念和公式;其次,針對這些概念和公式做一些簡單的習(xí)題,從而更好地鞏固基礎(chǔ)知識。


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