因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是*重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？

　　??0 2你想家么？

　　??武漢藝考生文化課或者你只是受不了在學校哪怕多呆*？你受不了每天走進教室看到大家已經拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個晚自習之前陽臺外的同學用可笑的聲音大聲朗讀英語，那你就受得了回家過后看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關于學校關于學習的事情卻又害怕攪壞你的心情增加你的壓力而沉默不語么？

　　??你浮躁么？

　　??或者你只是想為自己找個理由逃離作業逃離教室逃離那令人窒息的高三生活？

　　??武漢藝考生文化課你只是翻開學校發的復習資料，看到因為沒有按時完成作業而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上復習資料，跟自己說“我很浮躁”。

　　??你只是翻開教材，看到因為高一高二上課時候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。

　　??你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關系的夜色發了半個小時的呆。

　　??0 3你迷茫么？

　　??武漢藝考生文化課或者你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠？你拿著一診的排名，按照老師教的算法計算著自己在全省的名次，再對照目標大學歷年調檔線的對應排名，驚訝地看到自己的差距

　　??--然后呢？

　　??沒有然后。你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。

　　??不要拿“以后還會見到類似的題型”來麻痹自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你高考場上的5分；