你早上6點起床，有人5點就在教室讀書……你數學考110沾沾自喜，有人考119暗自落淚……你古詩文倒背如流，有人提筆文言作文滿分……你詞匯量1500，有人3000……你比別人付出雙倍努力覺得很累，有人付出超你四倍，仍在努力……中考，究竟要多努力，才算得上努力?初中，究竟要怎樣努力，成績才能提上去?下面武漢藝術生文化課培訓小編告訴你。

　　努力沒有固定的定義，有的孩子在不斷的努力之后發現自己的成績還是沒有起色，也是開始黯然傷神，從內心開始否定自己，認為自己天生不適合學習自己，可是努力還能有一絲希望，不努力只會成績越來越糟。

　　努力得不到回報，是因為這些問題沒解決

　　1.長時間的學習，卻得不到有效休息

　　有一個好身體才能有充分的經理去思考，如果孩子每天廢寢忘食的學習，只會把自己的身體搞垮，一旦自己的身體出現問題，上課時就會因為過度疲憊而走神，犯困，記憶力也會越來越差，試想一下，孩子的身體素質變差，孩子還能高效的學習嗎？

　　2.大量重復的內容，做不到精簡

　　為什么做了那么試卷，看了那么多資料，成績不升反降呢？那是因為你陷入了題海戰術，如果你仔細看一下自己做過的試卷，練習題，你會發現自己重復做了很多題，甚至有些都是原題，這其實就是治標不治本，你應該重點花時間去攻克那些自己不會的題，而不是一刀切。

　　3.學東西靠死記硬背，沒有好辦法

　　很多孩子把死記硬背當作提高成績的“救命稻草”可是你只是記住，但真的理解了嗎？現在隨著教育制度的改革，學習科目和內容也越來越多元化，如果僅看著“背”就想把知識學習通，學順，還是不太現實，在文科上也許適當背誦還能有些作用，但是放在理科上就不適合了。

　　4 .沒有根據個人實際情況，去安排學習

　　很多同學總是不重視學習，每次考試或者在做題中遇到問題總是擺在那里，不去解決，時間長了小問題就變成了大問題，抱著這種無所謂的心態去學習，成績怎么可能提高呢？

　　5. 有問題不解決，總是靠個人力量

　　同一道題不同孩子的接受程度是不一樣的，所以你遇到的一道難題對于有些孩子來說并不難，但是如果你礙于面子，不敢去問同學、老師，那你就錯失了解決題的最好時機，等到以后考試真的出現同類型的題，你就傻眼了，如果當時勇敢的問問，武漢藝術生文化課培訓把解題方法掌握了，何至于現在干著急不會做。

　　6 .心態因素帶來的影響

　　臨近中考，初三的學生學習壓力越來越大，那些成績一直不見好轉的孩子就開始焦慮 ，緊張，總是帶著情緒在學習，學習時也不在狀態，出現這種心理變化，一定不能忽視，要及時做好調整，這樣才能安心備考。

　　有的孩子喜歡挑燈夜戰的充實感，有的孩子喜歡在安靜的夜晚靜靜學習，也有的孩子喜歡在安靜舒適的清晨背單詞，不同性格的孩子喜歡不同的學習方式，我們不能輕易否定其中一種，

　　適合你的學習方法不一定適合他，只有孩子喜歡的學習習慣能提高他學習效率的，才是最適合孩子的。

　　那么孩子學習效率低該怎么解決呢？別著急，小樂來給你支招~

　　怎么解決？

　　1.寫下讓你感到焦慮和擔憂的事

　　只要你想成功，就要付出時間和精力，當你日夜兼程，遇到一個又一個的問題時，就會焦慮不安，但是有問題總要解決，可以嘗試著讓孩子把自己遇到的棘手最問題寫下來，尤其是初三的孩子，時間緊任務重，面臨復習和備考，這時孩子們不妨全面的思考一下，自己在中考前會遇到哪些問題，出現這些問題可能會給自己帶來哪些影響，梳理一遍寫下來。

　　比如：

　　長期困擾自己的問題：

　　性格因素：拖延、偏激、浮躁

　　學習中遇到的問題：

　　語文文言文這一總丟分，數學幾何代數掌握的不牢固，英語語法不知道如何運用

　　考試中遇到的問題：

　　答題過程中，總是容易心慌，簡單的題也會因為粗心馬虎丟分

　　最擔心的事情：

　　不會調整自己心態，一到大考就焦慮，希望考試別出紕漏

　　2. 思考個人學習狀態和習慣之間的關系

　　反思也是為了更全面的審視自己遇到的問題，例如說上面列舉的導致你學習效率不高的原因，看看有哪些是與自己實際情況很相近？

　　我們找到了自己遇到的問題，反思一下以前遇到這樣的問題，你是如何做的，為什么沒有效率甚至沒有效果？

　　這樣對于很多問題你就不難找到答案了。

　　3.有效的利用時間

　　時間很寶貴，當你在課間十分鐘嬉笑打鬧的時間，那些有心的孩子已經開始預習下節課的內容了，別不在乎這短短的十分鐘，那些考高分的學霸都是擠出時間學習的，充分利用好每一分每一秒，把預習，復習，作業，閱讀等各項學習內容分配好時間，學習不再雜亂無章，而是有序進行。

　　4.遇到問題虛心請教

　　三人行必有我師焉，遇到自己不會做的題，怎么想也想不明白，不妨去請教一下身邊的同學，老師，或許他們能提供給你新的靈感，告訴你一種更加簡便的解題方法。和同學們相互學習，相互促進，每個人總一些自己擅長的科目哦。

　　5.靈活運用每一個知識點

　　上面小樂說到了，死記硬背并不適合所有科目，比如英語單詞你當時記住了，也知道單詞的意思，可是一旦將單詞放到具體語境中，你就不會了，為什么呢？這是因為單詞的意思不止一個，放在不同的文章中，釋義也不同，所以還是要能靈活運用知識點，能夠隨機應變，視題目而定。

　　6.要進行不斷的自我激勵

　　每次考完試總會有成績的起伏，成績進步了，給自己一個鼓勵，告訴自己再接再厲，下次爭取考的更好。成績退步了，也不要氣餒，有退步才會知道自己哪里不足，才能有重點的去攻克，繼續努力就好啦。

　　武漢藝術生文化課培訓對自己不斷的肯定，不斷的鼓勵，向身邊優秀的同學看齊，“榜樣的力量”也是自己前進大一大動力呢~