回憶當年高三備考，我覺得是單調乏味的，甚至是苦悶沉重的，平時我話也不多，比較內向，我感覺特別壓抑，我總是能感覺到一種無形的壓力----來自父母。有一次考試沒有考好，父母不像高一高二時那樣批評我，相反，他們什么也沒有說，只是引導我找問題、找差距，對我來說只要我努力就好了。這一瞬間突然讓我覺得我的父母是多么的不容易！當時我就下定決心不能讓他們失望，我要盡我最大的努力去實現我的夢想。復習時間有限，除了專業課，文化課落下了太多，于是我選擇了武漢科大文化培訓學校惡補我的文化課。

　　剛剛進入武漢科大文化培訓學校的班級時，我文化課成績平平，在班里水平一般，我心里清楚要實現自己的夢想，就必須比別人更加努力地學習。當時，這里的同學全部是藝考生，大家都是為了夢想而聚集在這里。在這里，和一群有著共同夢想的人在一起學習讓我充滿動力。雖然當時已經在藝考之后，但藝考結果還沒有公布，一切的一切對于我們來說都是未知的，心里多多少少有些波動。這里的老師開展了很多次心理活動游戲對我們進行情緒引導，安撫我們焦躁不安的心緒。所以，這里所有的同學到最后都在咬牙堅持共同奮戰。“臨近高考，大家都豁出去了”，最后兩個月，大家都拼了命地背文科。回到宿舍，大家還一起梳理知識點。這樣幾個月下來，大家一起學習一起生活，效率變得特別高。

　　壓力的另外一個名字叫動力。來到科大藝考之前，文化成績丟了不少。短時間內復習這么多的功課覺得特別盲目，根本不知道從哪里下手。還好這里的老師會幫我們把知識體系重新梳理了一遍，然后開始了個性化的輔導，每天的課程都排得滿滿的。在這里，雖然有一點辛苦，但是還是挺高興的。本以為這里的學習會很枯燥，但這里的老師教學風格新穎多樣，課堂氣氛也輕松。老師還會幫助我們總結解題方法和知識點，偶爾遇到遇到難題的時候，輔導老師也會在晚自習的時間幫我們解答，通過舉一反三，我的答題技巧和學習能力得到了提升。

　　感謝科大藝考，感謝幫助我實現大學夢的老師們。