我從小性格就很開朗，親戚朋友都說我是個愛瘋的丫頭，和同齡人一樣，我有著廣泛的興趣愛好，但我最喜歡的還是畫畫，小時候的我就獲得大大小小的獎項，但那個時候沒有特別地當做興趣愛好去培養。但后來隨著對藝術認識的不斷延展，我決定走藝術這條道路，去追尋自己小時候的夢想。

　　藝術這條路并不好走，不僅要兼顧自己的專業知識，文化知識也不能有任何懈怠。由于平時將大多數時間用于專業學習，忽視了文化課，因此在學校高三的復習中，老師上課所講的內容，我幾乎沒有能聽得懂的。在高三的模擬考試中，突然發現自己連三本線都要夠一夠才能夠得著，更別說自己夢寐以求的大學校園了。偶然的機會接觸到武漢科大文化培訓學校，當時就是抱著試一試賭一賭的心態報的名，結果這個賭注還是下對了。

　　剛來學校時很盲目，老師跟我們說因為我們藝考生的基礎不好，所以對藝術生來說在高考備考的過程中要更加注重基礎知識的學習，我最終能夠在高考中取得這么好的成績，很大一部分的原因是我聽了老師的建議懂得舍得，有舍才有得，把那些比較難比較偏的知識點我都舍棄了，在我看來，把基礎的知識點熟練掌握了,是最重要的。

　　英語是我的弱勢學科，所以在3個月的備考中，我把大部分精力都投入到了英語學習中去。原本不喜歡背英語單詞的我，一有空閑就抓緊時間背單詞。對于英語的學習，我把內容分散到各個學習點，時時掌握時時鞏固，課下則是抽出大塊時間進行整套試卷的練習，老師也會把知識點舉一反三，新的知識和舊知識不斷復習，這就能使我們很快地掌握，也有助于我們記憶。

　　在許多人眼中，高考的前兩天是考生放松的時間，這段時間，大多數考生都會選擇“小考小玩，大考大玩”的方式來度過，我們的數學老師老師并不建議我們徹底放松，在他看來，我們藝考生的大部分知識是在3個月中強化習得的，并不是像其他人那樣是升入高中起日積月累積累得到的，相較于他們，我們對知識的掌握相對比較薄弱。因此，在高考即將到來的兩天時間里，我雖然回家了，但是聽從他的建議在家復習知識點，看看錯題集。

　　在我們學校，我和班里所有的同學都有著相同的奮斗目標，這讓我感受到了前所未有的學習動力。在這3個月的時間里，我們大家互相鼓勵，互相督促，互相幫助，共同進步。

　　我和同宿舍的幾個小姐妹組成了學習小組，大家共同學習。“我們平時在一起討論習題，在一起復習知識點，一起開導彼此，這樣，不僅提高了學習效率，也營造了良好的學習氛圍。”特別是在高考的前一個月，那個時候，幾個小女生一起熬夜學習，“如果只有我一個人的話，我可能堅持不下去，但是大家在一起，就不一樣了，困的時候，我們偶爾講講笑話，精神頭就又上來了，接著，我們又投入到了新一輪的學習當中。

　　“付出終有回報”，我的高考備考故事充分印證了這一點。在科大藝考的日子讓我一生都很難忘，我喜歡那種充實的日子。在即將升入大學的假期里，我也將進一步完善自身以飽滿的精神、自信的姿態步入大學。