化零為整，充分利用碎片時(shí)間

　　藝考生在文化課學(xué)習(xí)上應(yīng)格外注意充分利用瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)。有時(shí)候，往往被擠出來(lái)的時(shí)間經(jīng)過(guò)充分的利用后會(huì)得到意想不到的效果。可能也有很多的考生會(huì)覺(jué)得，不知道怎樣利用瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)，很多人都在進(jìn)行的“模塊學(xué)習(xí)”就比較適合利用平常瑣碎時(shí)間進(jìn)行，所謂模塊學(xué)習(xí)就是用記事本將單詞等按照自己的習(xí)慣分模塊進(jìn)行記錄，間歇性的記憶，頻繁性的還原，利用繁瑣的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，然后進(jìn)行詳細(xì)的掌握，這樣的方法還是比較適合英語(yǔ)或是文綜的學(xué)習(xí)。

　　全學(xué)科關(guān)注，重點(diǎn)問(wèn)題攻克!

　　藝考生在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的藝考后文化存在各種各樣的問(wèn)題，0基礎(chǔ)學(xué)生每科都需要從0講起，速度不宜過(guò)快也不宜太慢;有基礎(chǔ)的學(xué)生，不同的科目不同的題型掌握情況也不盡相同。作為學(xué)生，一定要多跟老師交流，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)難點(diǎn)一一攻克，基礎(chǔ)知識(shí)也不放過(guò)!做到該得分的絕不放過(guò)，難以得分的也盡全力得分!

　　家庭熏陶支持，起促進(jìn)作用!

　　在繁重的復(fù)習(xí)量下，家長(zhǎng)鼓勵(lì)也是十分重要的。科大藝考提醒家有考生的家長(zhǎng)們：要先以激勵(lì)教育的方式，樹(shù)立考生的自信心，讓其做好準(zhǔn)備迎接高考的挑戰(zhàn)。其實(shí)，學(xué)生的潛能是無(wú)限的，學(xué)生和家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)，樹(shù)立信心，然后改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，學(xué)生只要堅(jiān)持下來(lái)，家長(zhǎng)予以配合，就一定能在短時(shí)間內(nèi)大幅提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　此外，需要提醒考生，除了注重復(fù)習(xí)、整理知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)自我減壓，以克服“厭學(xué)、懼學(xué)、失學(xué)”的心理障礙，更好地完成高考沖刺搶分訓(xùn)練，要知道藝考生學(xué)會(huì)自我減壓也是門藝術(shù)，要相信自己，相信科大藝考的老師們，名校在向你招手!