英語篇—科大藝考獨家“522”教學模式

　　他們在隔了近半年之后，基礎知識忘得太多，以至于他們什么都看不懂了。而英語的基礎知識主要包括詞匯和語法，因此，首先要夯實詞匯和語法的基礎，尤其是詞匯，并且這一點應該貫穿這三個月英語復習的始終，絕不能放松。

　　1、夯實詞匯基礎

　　由于藝術生的特點，所以老師在詞匯學習方面起著重要的作用。首先，由于藝術生自制力較差，所以老師堅持利用早讀以及課上的一點兒時間嚴格地檢查學生背單詞的效果，以保證詞匯基礎的扎實。由于五本書的詞匯量確實很大，所以，重點應放在高一高二的基礎詞匯上。要利用前兩個月的時間扎扎實實地背單詞，第三個月再進一步地鞏固，并且有選擇地復習高三的詞匯。另外，由于學生普遍基礎較差，對詞匯的用法不了解，往往背過的單詞也不會準確有效地利用，所以老師的講解時尤為重要的。但講解不能也不可能做到面面俱到，要精選精講，并且要輔以相應的練習。

2、重點語法的歸納

　　英語語法的內容很多而且也是多數學生感到頭疼的部分，因此，對于語法首先要選擇重點項目，如：三大從句(定語從句，狀語從句和名詞性從句)以及它們之間的聯系與區別，強調句型，冠詞，主謂一致，情態動詞，虛擬語氣，非謂語動詞，倒裝等;其次要讓學生掌握語法試題的做題技巧，如定語從句引導詞的選擇。 基礎知識的復習應該是前兩個月的重點，并且輔以專項練習和少量的模擬試題。第三個月應以做模擬題為主，培養做題技巧，同時，基礎知識查漏補缺，單詞的背誦不能松懈。

　　3、重點題型(完型與閱讀)得分技巧：

　　學會了做人，就學會了做完形填空和閱讀理解。可見，完型和閱讀是與我們生活密不可分的。完形填空和閱讀理解，其素材無非是勵志類、情感類和科普類，這些也全部是源于生活的，所以很多時候，你并不需要讀懂整篇閱讀或者完型填空，你就可以做完整篇文章。

　　對于完型，我校推薦學生采用先通讀文章，掌握文章大意，再去一邊看選項，一邊讀文章做出選擇。對于閱讀理解，指導學生根據題干去原文中找相關信息，并不需要學生去通篇閱讀文章。